เมื่อวันที่ 26 ตุลาคม 2569 สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ร่วมกับโรงเรียน เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ เขตสาทร จัดงานอบรมเชิงปฏิบัติการ “โครงการอบรมการสร้างวิดีโอสื่อการสอนด้วย AI + AI Powered Content” เพื่อติดอาวุธทักษะดิจิทัล และกระบวนการคิดขั้นสูง เชิงระบบให้แก่ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ ประธานกรรมการบริหารสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) เป็นวิทยากรบรรยายพิเศษ พร้อมทีมวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิระดับประเทศร่วมทำเวิร์กช็อปตลอดทั้งวัน โดยมีครูเข้ารับการอบรมจำนวน 91 คน โดยการอบรมครั้งนี้มุ่งยกระดับทักษะเดิมและเสริมทักษะใหม่ หรือ Upskill และ Reskill เพื่อให้ครูมีความเชี่ยวชาญในการประยุกต์ใช้ PW Plus และ AI ออกแบบสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อ AI กำลังเปลี่ยนโลกการศึกษา ครูไทยจะหยุดอยู่แค่การสอนตามตำราไม่ได้อีกต่อไป! พว. เดินหน้ายกระดับทักษะครูรุ่นใหม่ ใช้ AI พลิกวิธีสอนผ่านApplication PW Plus Active Learning GPAS 5 Steps เปลี่ยนครูเป็นโค้ช สร้างเด็กคิดเป็น ทำเป็น และต่อยอดสู่นวัตกร เพื่อพัฒนาสู่การสร้าง AI ด้วยตัวของผู้เรียนเอง ขณะที่ผู้เชี่ยวชาญเตือน หากยังยึดติดกับการท่องจำ อีก 10–20 ปี ไทยอาจถูกทิ้งห่างด้านคุณภาพบุคลากร ในวันที่ AI สามารถตอบคำถามและสร้างผลงานได้ภายในไม่กี่วินาที ความท้าทายของการศึกษาไทยจึงไม่ใช่เพียงการสอนให้เด็กใช้เทคโนโลยี แต่คือการเตรียมครูให้มีทักษะมากพอที่จะพัฒนาเด็กจากผู้ใช้ AI ไปสู่ผู้สร้างสรรค์นวัตกรรม AI ด้วยตนเอง เป้าหมายสำคัญไม่ใช่เพียงให้ครูใช้ AI เป็น แต่ต้องสามารถนำเทคโนโลยีไปผสานกับกระบวนการ Active Learning GPAS 5 Steps เพื่อเปลี่ยนห้องเรียนจากการรับความรู้ตามตำรา ไปสู่พื้นที่ฝึกคิด วิเคราะห์ ลงมือปฏิบัติ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง อันเป็นรากฐานของการพัฒนาเด็กไทยให้ก้าวสู่การเป็นนวัตกรในอนาคต
ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ ประธานกรรมการบริหารสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) กล่าวว่า ปัญหาสำคัญของการศึกษาไทย คือการจัดการเรียนรู้ที่ยังยึดติดกับหนังสือและการท่องจำ ทั้งที่หลักสูตรแท้จริงคือแผนการจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด หากไม่เร่งเปลี่ยนวิธีสอน อีก 10–20 ปีข้างหน้า ประเทศไทยอาจยิ่งตามหลังประเทศอื่นด้านคุณภาพบุคลากร
ดร.ศักดิ์สิน ย้ำว่า AI ต้องเป็นเครื่องมือช่วยครู ไม่ใช่เครื่องมือคิดแทนเด็ก โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษาที่จำเป็นต้องได้รับการวางรากฐานการคิดอย่างเข้มแข็ง สามารถวิเคราะห์ ตรวจสอบข้อมูล และแยกแยะคำตอบที่ถูกต้อง ก่อนพัฒนาไปสู่การใช้ AI สร้างชิ้นงานและนวัตกรรมอย่างมีคุณธรรมจริยธรรม
ด้าน นายประวิทย์ มิ่งขวัญ ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ กล่าวว่า การอบรมครั้งนี้ช่วยเติมเต็มองค์ความรู้และสร้างความมั่นใจให้ครู ซึ่งเดิมมีความตื่นตัวด้าน AI อยู่แล้ว แต่ยังต้องการผู้เชี่ยวชาญเข้ามาช่วยต่อยอดเทคนิคการใช้งานอย่างถูกต้อง เพื่อปรับบทบาทจากผู้ถ่ายทอดความรู้เป็น “โค้ช” ที่คอยกระตุ้นให้เด็กคิดเป็น ทำเป็น และแก้ปัญหาเป็น โรงเรียนได้เตรียมนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดการจัด กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดขั้นสูง เชิงระบบ GPAS. 5 Stepsในปีการศึกษาหน้า พร้อมสนับสนุนให้โรงเรียนภาครัฐอื่น ๆ เร่งพัฒนาทักษะ การใช้แอปพลิเคชัน PW Plus AI ของบุคลากรทางการศึกษา โดยใช้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบซึ่งเป็นกระบวนการ GPAS 5 Stepsที่ได้การรับรองระดับนานาชาติ ในการ พัฒนาศักยภาพในขั้นสูงให้กับผู้เรียนอย่างทั่วถึง เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก
สำหรับบรรยากาศและกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการในวันนี้ (ระหว่างเวลา 08.30 – 16.00 น.) คณะครูผู้เข้าร่วมรับการอบรมได้ลงมือฝึกปฏิบัติการใช้งานเครื่องมือ AI ยุคดิจิทัลอย่างเข้มข้นผ่าน 6 โมดูลหลัก รายละเอียดตามกำหนดการ ได้แก่
Module 1 และ 2 Module AI Landscape & Content Workflow : ทบทวนเครื่องมือพื้นฐานปรับปรุงการเขียน Prompt และทำความเข้าใจกระบวนการผลิตเนื้อหาดิจิทัลขั้นสูง
Module 3 Script & Storyboard with AI : การใช้ AI ช่วยวิเคราะห์เนื้อหาเชิงลึก ร่างบท และออกแบบสตอรี่บอร์ด
Module 4 AI Video Production : การลงมือทำ Workshop สร้างภาพ ตัวละคร ฉาก แอนิเมชัน และเสียงประกอบวิดีโอ
Module 5 AI Power Content : เน้นการเปลี่ยนบทบาทผู้เรียนจาก “ผู้รับชม” (Passive Learner) มาเป็น “ผู้มีส่วนร่วม” (Active Learner) โดยใช้ AI ที่สามารถโต้ตอบกับผู้เรียน ให้เกิดกิ จกรรมเพิ่มทักษะการคิดได้ดียิ่งขึ้น
Module 6 Final Production Challenge : กิจกรรมการปล่อยพลังสร้างสรรค์ ผลิตสื่อการสอนดิจิทัลขนาดสั้น (Mini Learning Content) ที่อ้างอิงองค์ความรู้และศาสตร์พระราชาอย่างเทิดทูนและถูกต้องตามหลักวิชาการ
งานอบรมในครั้งนี้ ถือเป็นมิติใหม่ของการยกระดับวิชาชีพครูไทยในปี พ.ศ. 2569 ที่แสดงให้เห็นว่า เทคโนโลยีที่ทรงพลังที่สุดก็ยังต้องทำงานภายใต้การควบคุมโดยหัวคิดและหัวใจของมนุษย์ เพื่อส่งต่อทักษะแห่งอนาคตและสร้างค่านิยมพลเมืองดีให้แก่เยาวชนไทยอย่างยั่งยืนสืบไป